7 DE FEBRERO: cada grupo de trabajo presento su proyecto
8 DE FEBRERO: nos enviaron 1 guia al correo mi sena y la profesora explico cada uno de los pasos
a seguir.
9 DE FEBRERO: desarrollamos 1 parte de la guia que nos envio la profesora al correo mi sena y lo
compartimos en docs con la profesora.
10 DE FEBRERO: practicamos la guia 1 mecanografia y lo compartimos en docs con la profesora
nos inscribimos en un curso meca gratis para que se nos haga mas facil digitar como es.
11 DE FEBRERO: nos citaron en la sala juana rangel y nos hablaron sobre las consecuencias que trae con
el paso del tiempo la mala postura en nuestra columna.y como deberiamos nosotros
sentarnos de ahora en adelante.
sábado, 12 de febrero de 2011
miércoles, 9 de febrero de 2011
BITACORA DEL 31 DE ENERO AL 4 DE FEBRERO
31 DE ENERO : al llegar hicimos 1 oracion - revisamos nuestro correo mi sena enviamos evidencias de las preguntas de arturo al black board , formulamos 1 idea para nuestro proyecto de grupo y la planteamos.
1 DE FEBRERO: enviamos evidencias de bienestar del sena al black board . hubo 1 reunion en el edificio de industria sobre la cadena de valores del sena .
2 DE FEBRERO: llegamos y terminamos de arreglar nuestro proyecto y lo enviamos al black board justificandolo por que de nuestra idea ,para que , quienes se van a beneficiar.
3 DE FEBRERO: en la sala juana rangel nos dieron 1 charla de informacion sobre ludicas que realizan en el sena como:danzas,teatro,gimnasia ,futbol,sotboll,canto,entre otros y nos comentaron que seria bueno que todos participaramos.
4 DE FEBRERO:entre todas las competencias para despedir la semana de induccion realizamos 1 partido de microfutbol de mujeres y hombres y compartimos 1 refrigerio.
1 DE FEBRERO: enviamos evidencias de bienestar del sena al black board . hubo 1 reunion en el edificio de industria sobre la cadena de valores del sena .
2 DE FEBRERO: llegamos y terminamos de arreglar nuestro proyecto y lo enviamos al black board justificandolo por que de nuestra idea ,para que , quienes se van a beneficiar.
3 DE FEBRERO: en la sala juana rangel nos dieron 1 charla de informacion sobre ludicas que realizan en el sena como:danzas,teatro,gimnasia ,futbol,sotboll,canto,entre otros y nos comentaron que seria bueno que todos participaramos.
4 DE FEBRERO:entre todas las competencias para despedir la semana de induccion realizamos 1 partido de microfutbol de mujeres y hombres y compartimos 1 refrigerio.
lunes, 31 de enero de 2011
REFLEXION DE LA PELICULA DESAFIOS DE GIGANTES
La reflexion que me dejo la pelicula fue que si de verdad queremos algo debemos luchar por ese algo ya que no todo en esta vida es facil. debemos tener mucha fe en Dios ya que el todo lo puede .
que no nos debemos rendir cuando veamos que todo nos salga mal esos son obstaculos que nos demuestran si de verdad queremos alcanzar nuestras metas.
que no hay nada imposible para Dios y si nos encomendamos a el de corazon seguro el nos ayudara.
que no nos debemos rendir cuando veamos que todo nos salga mal esos son obstaculos que nos demuestran si de verdad queremos alcanzar nuestras metas.
que no hay nada imposible para Dios y si nos encomendamos a el de corazon seguro el nos ayudara.
sábado, 29 de enero de 2011
VITACORA DEL 24 AL 28
ENERO 24: iniciamos con una oracion dando gracias a Dios x todo lo q nos a dado , despues nos dijeron q revisaramos lo q nos hiciera falta en nuestro blogger y adelantaramos q teniamos q reunirnos el fin de semana para tener bien claro sobre nuestro proyecto de grupo.
ENERO 25:nos hablaron sobre el caso de arturo y la relacion de esto con nuestro proyecto respondimos las preguntas en nuestro blogger y en el correo mi sena.
ENERO 26: fuimos a la sala juana rangel y hay nos informaron sobre los cursos complementarios q tenemos q hacer ya q es un refuerzo para mejorar nuestros conocimientos.ademas nos llevaron a conocer las instalaciones del sena ya q es muy importante ya q pertenesemos ya a esa institucion .
ENERO 27: hubo una reunion en la sala juana rangel nos comentaron sobre las pautas del proyecto
, e hicimos una actividad en grupo con referencia al proyecto a realizar .
ENERO 28:vimos en la sala juana rangel con nuestros compañeros de otros grupos una pelicula de reflexion y de fe con Dios, despues la instructora nos enseño a subir evidencias de las actividades q hemos realizado . y dijo q adelantaramos trabajo ya q es muy importante tener ya todo hecho.
ENERO 25:nos hablaron sobre el caso de arturo y la relacion de esto con nuestro proyecto respondimos las preguntas en nuestro blogger y en el correo mi sena.
ENERO 26: fuimos a la sala juana rangel y hay nos informaron sobre los cursos complementarios q tenemos q hacer ya q es un refuerzo para mejorar nuestros conocimientos.ademas nos llevaron a conocer las instalaciones del sena ya q es muy importante ya q pertenesemos ya a esa institucion .
ENERO 27: hubo una reunion en la sala juana rangel nos comentaron sobre las pautas del proyecto
, e hicimos una actividad en grupo con referencia al proyecto a realizar .
ENERO 28:vimos en la sala juana rangel con nuestros compañeros de otros grupos una pelicula de reflexion y de fe con Dios, despues la instructora nos enseño a subir evidencias de las actividades q hemos realizado . y dijo q adelantaramos trabajo ya q es muy importante tener ya todo hecho.
viernes, 28 de enero de 2011
PREGUNTAS SOBRE EL CASO ARTURO
1.Que eseñanzas le deja la reflexión de este caso para la definición del proyecto del grupo.
R.que antes de llevar a cabo nuestro proyecto debemos analizarlo estudiarlo pensar q cuando tenemos deseos de iniciar un proyecto debemos saber q se esta arriesgando un factor muy importante q es el dinero el cual es escaso y costoso por eso debemos observar primero si vale la pena y si es rentable.
2.Considera que las variables definidas para recolectar la información para la formulación del proyecto fueron sufisientes? que otras fuentes consideras que pudo utilizar Arturo?
R.si creo q arturo hizo un buen estudio para la formacion de su proyecto siguio cada una de las etapas de planeacion . ejecucion. direccion. y control y eso cobro en su proyecto fuerza e importancia con todo lo q hizo, adquirio conocimientos necesarios para poner en marcha su negocio pienso q no era necesario utilizar mas fuentes lo q hizo fue suficiente
3.Cuales fueron los pasos que definio arturo para la formulación de su proyecto ENUMERELOS para tener claro el enfoque de la definición de un proyecto debemos analizar el documento
R.1 penso en un proyecto de negocio
2 miro el mercado de su producto
3 utilizo variables definidas para recolectar la informacion
4 realizo metodologia
5 planteo problemas y busco soluciones
6 hizo costos y gastos
R.que antes de llevar a cabo nuestro proyecto debemos analizarlo estudiarlo pensar q cuando tenemos deseos de iniciar un proyecto debemos saber q se esta arriesgando un factor muy importante q es el dinero el cual es escaso y costoso por eso debemos observar primero si vale la pena y si es rentable.
2.Considera que las variables definidas para recolectar la información para la formulación del proyecto fueron sufisientes? que otras fuentes consideras que pudo utilizar Arturo?
R.si creo q arturo hizo un buen estudio para la formacion de su proyecto siguio cada una de las etapas de planeacion . ejecucion. direccion. y control y eso cobro en su proyecto fuerza e importancia con todo lo q hizo, adquirio conocimientos necesarios para poner en marcha su negocio pienso q no era necesario utilizar mas fuentes lo q hizo fue suficiente
3.Cuales fueron los pasos que definio arturo para la formulación de su proyecto ENUMERELOS para tener claro el enfoque de la definición de un proyecto debemos analizar el documento
R.1 penso en un proyecto de negocio
2 miro el mercado de su producto
3 utilizo variables definidas para recolectar la informacion
4 realizo metodologia
5 planteo problemas y busco soluciones
6 hizo costos y gastos
OBJETIVOS DE LA INDUCCIÓN
El Objetivo de la Inducción es brindar información a los aprendices relacionada con con el entorno, la normatividad y servicios institucionales, así como, el programa de formación, su proyección laboral y la estrategia de formación, que les permita aprovechar al máximo los recursos que les ofrece la Entidad.Los Resultados de aprendizaje del proceso de Inducción, se encuentran incluidos en la Norma: "Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social" los cuales deberán ser alcanzados durante todo el proceso formativo.
Las actividades planteadas para la inducción son:
1. Bienvenida al SENA
2. Uso de las herramientas para la Comunicación y la Información (TIC)
3. Identifico Mi Estilo de Aprendizaje
4. Identificación del Centro, los programas y servicios
5. "Caso formulación Proyecto" Me Identifico con Arturo
6. Identificación Ideas de proyectos
7. Estudios necesarios para la definición del proyecto
8. Foro: Evaluación del Proyecto
9. Foro Productividad y Competitividad
10. Presentación Final del Proyecto
11. Reconocimiento de Aprendizajes previos
2. Uso de las herramientas para la Comunicación y la Información (TIC)
3. Identifico Mi Estilo de Aprendizaje
4. Identificación del Centro, los programas y servicios
5. "Caso formulación Proyecto" Me Identifico con Arturo
6. Identificación Ideas de proyectos
7. Estudios necesarios para la definición del proyecto
8. Foro: Evaluación del Proyecto
9. Foro Productividad y Competitividad
10. Presentación Final del Proyecto
11. Reconocimiento de Aprendizajes previos
martes, 25 de enero de 2011
PREGUNTAS SOBRE EL VIDEO ANSGAR
1) si yo fuera ansgar como hubiera afrontado la problematica justifique
si yo fuera ansgar al igual q el hubiese llamado al encargado de la biblioteca para q me
explicara como deberia utilizar los libros por q para mi en ese entonses seria algo nuevo tambien.
2)el grupo fue seleccionado para apoyar a seis personas mayores q no han utilizado juegos de
compu y video juegos pero qieren aprender a manejar 1 nintendo will u otra consola
de videojuegos en 3 pasos y de acuerdo con sus expriencias como le podrian enseñar a esas
personas estrategias requeridas - justifique.
1 paso: seria darles a conoser de que trata el video juego , que es lo que toca hacer en el juego
2 paso: mostrarles las teclas de funcion del control del video juego y explicarles para q sirve cada
una de ellas.
3 paso: lo ultimo seria ponerlos a ellos mismos que empezaran a jugar y si se equivocan corregirlos
estar al lado de ellos asesorandolos .
elegi estos pasos por que si son personas mayores pienso que hay que empezar por hablarles de lo
que hay que hacer y vamos hacer .y no darles tantas instrucciones si no mas bien pnerlos a jugar y
corregir errores asi se aprende mas rapido.
3) de las siguientes herramientas , cuales utilizarian para facilitar el aprendizaje de ansgar si el se
encontrara en la epoca actual - justifica
-manual de instrucciones.
-videos, imagenes sonidos.
-presentacion , guion .
-diapositiva,taller practico.
para mi seria mas facil explicarle a el utilizando todas las herramientas ya que entre mas se conozca de algo es mas facil utilizarlo. mas rapido se aprende.
si yo fuera ansgar al igual q el hubiese llamado al encargado de la biblioteca para q me
explicara como deberia utilizar los libros por q para mi en ese entonses seria algo nuevo tambien.
2)el grupo fue seleccionado para apoyar a seis personas mayores q no han utilizado juegos de
compu y video juegos pero qieren aprender a manejar 1 nintendo will u otra consola
de videojuegos en 3 pasos y de acuerdo con sus expriencias como le podrian enseñar a esas
personas estrategias requeridas - justifique.
1 paso: seria darles a conoser de que trata el video juego , que es lo que toca hacer en el juego
2 paso: mostrarles las teclas de funcion del control del video juego y explicarles para q sirve cada
una de ellas.
3 paso: lo ultimo seria ponerlos a ellos mismos que empezaran a jugar y si se equivocan corregirlos
estar al lado de ellos asesorandolos .
elegi estos pasos por que si son personas mayores pienso que hay que empezar por hablarles de lo
que hay que hacer y vamos hacer .y no darles tantas instrucciones si no mas bien pnerlos a jugar y
corregir errores asi se aprende mas rapido.
3) de las siguientes herramientas , cuales utilizarian para facilitar el aprendizaje de ansgar si el se
encontrara en la epoca actual - justifica
-manual de instrucciones.
-videos, imagenes sonidos.
-presentacion , guion .
-diapositiva,taller practico.
para mi seria mas facil explicarle a el utilizando todas las herramientas ya que entre mas se conozca de algo es mas facil utilizarlo. mas rapido se aprende.
lunes, 24 de enero de 2011
MISION - VISION - VALORES -HIMNO
MISION
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
VISION
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
Principios, valores y compromisos institucionales
Valores
Nuestro himno, compuesto hace cerca de dos décadas, exalta el amor a la vida, a la patria y al trabajo.
Letra: Luis Alfredo Sarmiento
Música: Daniel Marlez
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el animo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tezón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución
VISION
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
Principios, valores y compromisos institucionales
La actuación ética de la comunidad institucional se sustenta en los siguientes principios, valores y compromisos:
Principios
- Primero la vida
- La dignidad del ser humano
- La libertad con responsabilidad
- El bien común prevalece sobre los intereses particulares
- Formación para la vida y el trabajo
- Respeto
- Librepensamiento y actitud crítica
- Liderazgo
- Solidaridad
- Justicia y equidad
- Transparencia
- Creatividad e innovación
- Convivencia pacífica
- Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
- Disciplina, dedicación y lealtad
- Promoción del emprendimiento y el empresarismo
- Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
- Honradez
- Calidad en la gestión
Nuestro himno, compuesto hace cerca de dos décadas, exalta el amor a la vida, a la patria y al trabajo.
Letra: Luis Alfredo Sarmiento
Música: Daniel Marlez
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el animo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tezón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución
jueves, 20 de enero de 2011
BITACORA DEL 17 AL 21 DE ENERO
17 de enero : iniciamos clase conociendo cuales eran los instructores y compañeros q nos iban acompañar durant el transcurso . ademas nos dieron a conocer el nombre del nuevo director a nivel nacional.
18 de enero : nos dieron nuestro correo personal, el correo mi sena.y nos enseñaron como entrar a el.ademas de cual era la mision y la vision del sena . nos dieron una charla en la sala juana rangel sobre los principios,valores y compromisos que debemos desarrollar.
19 de enero: nos orientaron a crear nuestro blogger y como entrar a el.
20 de enero:hicimos en grupo las carteleras de como deveria ser el perfil del estudiante del sena. elegimos el color y modelo del unifome que usaremos
ENERO 21: nos hablaron sobre las competencias q vamos a ver. nos comentaron q tenemos q crear nuestro blogger en grupo. hicimos una evaluacion sobre el estilo de aprendizaje q tiene cada uno de nosotros
18 de enero : nos dieron nuestro correo personal, el correo mi sena.y nos enseñaron como entrar a el.ademas de cual era la mision y la vision del sena . nos dieron una charla en la sala juana rangel sobre los principios,valores y compromisos que debemos desarrollar.
19 de enero: nos orientaron a crear nuestro blogger y como entrar a el.
20 de enero:hicimos en grupo las carteleras de como deveria ser el perfil del estudiante del sena. elegimos el color y modelo del unifome que usaremos
ENERO 21: nos hablaron sobre las competencias q vamos a ver. nos comentaron q tenemos q crear nuestro blogger en grupo. hicimos una evaluacion sobre el estilo de aprendizaje q tiene cada uno de nosotros
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